授業ＬＩＶＥ 18歳からの政治参加アクティブ・ラーニングで学ぶ 主権者教育【授業事例集】
| 著者・編者 | 橋本 康弘／藤井 剛 監修 |
|---|---|
| 判型 | A5 |
| ページ数 | 216ページ |
| 定価（税込） | 2,200円 |
| ISBNコード | 978-4-389-22587-2 |
| 発行年月日 | 2017/08/31 |
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内容紹介
ここまでできる！主権者教育の実践。
18歳選挙権がスタートし，今学校では主権者教育の推進が叫ばれています。その主権者教育について，授業のねらいや目的，見通しを示し，さらに，授業の流れを実際のやり取りを想定したライブ形式でまとめた，先生のための授業事例集です。
掲載の授業をなぞっていけば，公民科・社会科の先生だけでなく，どんな科目の先生も取り組めます。
アクティブラーニングの導入に悩んでいる先生にも，参考になる事例です。また，2022年からはじまる新科目「公共」を意識して作成しています。長く広く使える事例集です。
目次（内容と構成）
論考１
主権者教育の新潮流に求められるもの
「直接的な政治との関わり」の重要性
論考２
政治と直接関わる主権者教育事例
実践事例
事例１〈基礎〉
「いいね！」シートを使って模擬投票をやってみよう
事例２〈基礎〉
選挙にいかないと損をする？１票のお値段
事例３〈基礎〉
多数決を疑おう！選挙シミュレーション
事例４〈基礎〉
グラウンド争奪戦 ルールづくりと立憲主義
事例５〈基礎〉
ローザ・パークスを知ってますか？参政権の意味
事例６〈基礎〉
シルバー民主主義をこえて 時間と選択と投票
事例７〈基礎〉
みんなのおかげでフリーライダー 租税から政策を考える
事例８〈発展〉
死刑廃止法案を審議しよう 模擬議会
事例９〈発展〉
地域の願いをかなえよう 模擬請願
事例１０〈発展〉
政党を作ってマニフェストを考えよう 政策討論
事例１１〈発展〉
「私の名前はパンチョスです！」 労働法と権利
事例１２〈発展〉
根拠（思想）をもって政策づくり 政策提案
事例１３〈発展〉
社会保障から主権者教育 資料を読み取る
事例１４〈発展〉
１８歳の君へ 地歴・公民コラボ授業
事例１５〈基礎〉
街の良い点・気になる点を通して政治への関わりについて考えよう